Ваш ребенок уже наверняка пробовал общаться с ChatGPT, YandexGPT или другим ИИ-помощником. По данным Kaspersky, интерес детей к ИИ-инструментам продолжает расти: за период с мая 2025 по апрель 2026 года ИИ-сервисы поднялись с шестого на третье место среди самых популярных поисковых запросов детей . Это значит, что нейросети прочно входят в учебную жизнь. Как родителям не потерять контроль и помочь ребенку использовать эти технологии во благо?
Что дети делают с ИИ в школе
Согласно наблюдениям Kaspersky, дети используют ИИ-ассистентов для:
Это может быть полезно. Но есть и риски.
Риск №1: Соблазн списать
Когда решение задачи или готовое сочинение появляется за секунды, сложно устоять. Проблема в том, что, отправляя сгенерированный текст как свой, ребенок не осваивает материал. Это не только академическая проблема, но и вопрос честности.
Что делать: Обсудите с ребенком, что ИИ — это репетитор, а не автор работы. Пусть нейросеть объясняет, подсказывает структуру, но финальный текст ребенок пишет сам.
Риск №2: «Галлюцинации» и ложная уверенность
ИИ может уверенно выдавать неверную информацию. Исследование, упомянутое в материалах Kaspersky, показало, что только 36% школьников регулярно сверяют ответы ИИ с другими источниками, а 23% делают это редко или не делают вообще .
Что делать: Научите ребенка базовому правилу: чем важнее вопрос, тем тщательнее нужно проверять ответ. Сверяйте с учебником, конспектами, надежными сайтами.
Риск №3: Утечка личных данных
Чат-боты не всегда приватны. Введенная информация может храниться и использоваться. Дети, не задумываясь, могут поделиться именем, адресом, названием школы, паролями или даже фотографиями документов .
Что делать: Объясните, что ИИ — не доверенный друг, а программа. Установите четкие правила: никаких личных данных в чат-ботах.
Риск №4: ИИ-контент в учебных материалах
Проблема не только в том, что дети используют ИИ. Иногда школы тоже попадают в ловушку. В августе 2026 года в одной из американских школ раздали дневники с картой США, сгенерированной ИИ, где названия штатов были написаны с ошибками . Это напоминание о том, что ИИ-контент требует проверки, даже если он выглядит официально.
Как выстроить диалог об ИИ с ребенком
Что говорит Kaspersky
Эксперты «Лаборатории Касперского» подчеркивают: цифровая грамотность сегодня — это не только умение искать информацию. Это способность сомневаться в увиденном, распознавать манипуляции и защищать то, чем ты делишься .
«К ИИ учащиеся испытывают особенный интерес, поэтому мы решили подробно разобрать со школьниками алгоритмы работы таких сервисов и возможные угрозы», — говорит Андрей Сиденко .
Вывод: ИИ в школе — это реальность, которая останется с нами. Задача родителей — не запрещать, а направлять. Объясняйте, проверяйте, устанавливайте правила. Тогда технологии будут работать на пользу ребенку, а не против него.
Что дети делают с ИИ в школе
Согласно наблюдениям Kaspersky, дети используют ИИ-ассистентов для:
- объяснения сложных тем;
- генерации идей для сочинений;
- проверки текстов;
- решения домашних заданий;
- подготовки презентаций .
Это может быть полезно. Но есть и риски.
Риск №1: Соблазн списать
Когда решение задачи или готовое сочинение появляется за секунды, сложно устоять. Проблема в том, что, отправляя сгенерированный текст как свой, ребенок не осваивает материал. Это не только академическая проблема, но и вопрос честности.
Что делать: Обсудите с ребенком, что ИИ — это репетитор, а не автор работы. Пусть нейросеть объясняет, подсказывает структуру, но финальный текст ребенок пишет сам.
Риск №2: «Галлюцинации» и ложная уверенность
ИИ может уверенно выдавать неверную информацию. Исследование, упомянутое в материалах Kaspersky, показало, что только 36% школьников регулярно сверяют ответы ИИ с другими источниками, а 23% делают это редко или не делают вообще .
Что делать: Научите ребенка базовому правилу: чем важнее вопрос, тем тщательнее нужно проверять ответ. Сверяйте с учебником, конспектами, надежными сайтами.
Риск №3: Утечка личных данных
Чат-боты не всегда приватны. Введенная информация может храниться и использоваться. Дети, не задумываясь, могут поделиться именем, адресом, названием школы, паролями или даже фотографиями документов .
Что делать: Объясните, что ИИ — не доверенный друг, а программа. Установите четкие правила: никаких личных данных в чат-ботах.
Риск №4: ИИ-контент в учебных материалах
Проблема не только в том, что дети используют ИИ. Иногда школы тоже попадают в ловушку. В августе 2026 года в одной из американских школ раздали дневники с картой США, сгенерированной ИИ, где названия штатов были написаны с ошибками . Это напоминание о том, что ИИ-контент требует проверки, даже если он выглядит официально.
Как выстроить диалог об ИИ с ребенком
- Говорите о том, как работает ИИ. Объясните простыми словами: нейросеть предсказывает слова, а не «думает» как человек. Она может ошибаться.
- Практикуйте проверку вместе. Возьмите ответ ИИ на школьный вопрос и вместе проверьте источники.
- Установите правила использования. Договоритесь, для чего можно использовать ИИ, а для чего — нет.
- Используйте инструменты родительского контроля. Kaspersky Safe Kids помогает отслеживать онлайн-активность, защищает от малвари и фишинга .
Что говорит Kaspersky
Эксперты «Лаборатории Касперского» подчеркивают: цифровая грамотность сегодня — это не только умение искать информацию. Это способность сомневаться в увиденном, распознавать манипуляции и защищать то, чем ты делишься .
«К ИИ учащиеся испытывают особенный интерес, поэтому мы решили подробно разобрать со школьниками алгоритмы работы таких сервисов и возможные угрозы», — говорит Андрей Сиденко .
Вывод: ИИ в школе — это реальность, которая останется с нами. Задача родителей — не запрещать, а направлять. Объясняйте, проверяйте, устанавливайте правила. Тогда технологии будут работать на пользу ребенку, а не против него.